近五年教育教学改革成果一览表
发布时间:2025-04-02 发布者:化学与化工学院 浏览次数:
序号 | 项目名称 | 获批年份 | 立项/授奖部门 | 级别 |
教改项目 |
1 | 依托国际化课程建设优化“化学反应工程”双语教学体系 | 2020 | 湖北省教育厅 | 省级 |
2 | 新工科背景下化工专业人才培养模式改革与实践 | 2020 | 湖北省教育厅 | 省级 |
3 | 化工虚拟仿真实验教学资源的构建与开放共享 | 2020 | 湖北省教育厅 | 省级 |
4 | 新工科背景下基础化学实验建设研究—以无机化学实验改革为例 | 2023 | 湖北省教育厅 | 省级 |
5 | 高校实验室安全智能监测预警平台构建 | 2023 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
6 | 新工科背景下化工虚拟仿真实验教学改革与实践 | 2023 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
7 | 化工虚拟仿真实验教学资源的构建与开放共享 | 2022 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
8 | 石油化工虚拟仿真实验教学中心的构建 | 2022 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
9 | 煤化工典型虚拟仿真教学实验构建 | 2022 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
10 | 低共熔溶剂萃取分离煤焦油中酚类化合物虚拟仿真实验的教学方案设计 | 2022 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
11 | 基于虚拟仿真的煤化学实验教学体系构建 | 2022 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
12 | 移动端互联网+仿真情景化教学模式在能源化学课程中的应用 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
13 | 基于云平台的化工原理实验教学体系建设 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
14 | 基于虚拟仿真的《化工过程分析与合成》教学师资培训 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
15 | 基于新工科背景下《化工安全与环保》混合式教学研究与教师技能培训 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
16 | 《现代化工导论》课程思政教学体系设计 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
17 | 新工科背景下冶金类高校煤化工专业实验体系建设 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
18 | 基于工程教育认证下的煤化工工艺学课程体系的研究与探索 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
19 | 《化学反应工程》国际化双语一流课程体系的建设 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
20 | 煤化工综合实验室建设 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
21 | 新工科和一流本科专业背景下融合创新教育的化学工程专业基础课程建设 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
22 | 一种涉化类实验室安全节能环保型通风设备 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
23 | 工业尾气脱硫脱硝技术用于化学实验教学的探究 | 2021 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
24 | 新工科背景下化学工程与工艺专业绿色与智能煤化工培养体系构建 | 2020 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
25 | 能源化学移动端课程教学仿真应用软件开发 | 2020 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
26 | 基于虚拟仿真的无机化学实验教学平台 | 2020 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
27 | 典型石化装置热力学分析与评价案例库的构建及应用 | 2019 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
28 | 典型化学实验危险源管控虚拟仿真体系研究 | 2019 | 教育部产学合作协同育人项目 | 省部级 |
教学成果奖 |
29 | 新工科背景下地方高校化工专业人才创新能力培养的探索与实践 | 2024 | 中国化工教育协会 | 省部级 |
30 | 突出个性化发展的地方高校本科教学管理模式改革与实践,教学成果二等奖 | 2018 | 湖北省教育厅 | 省级 |
31 | 地方工科院校本科生创新创业能力培养改革与实践,教学成果三等奖 | 2018 | 湖北省教育 | 省级 |
32 | 凸显冶金特色的工科应用型人才培养模式的改革与实践,,教学成果一等奖 | 2016 | 湖北省教育 | 省级 |
33 | 大化工背景下彰显煤化工特色培养体系的研究与实践,教学成果二等奖 | 2016 | 湖北省教育 | 省级 |
教改论文 |
34 | 化工环保与安全技术课程教学改革 | 丁玲 | 中国冶金教育 | 2024 |
35 | 国外高校实验室废弃物处置经验在国内的实践应用 | 范宝安 | 化工管理 | 2024 |
36 | 专业硕士大国工匠精神培养策略探析 | 范宝安 | 化工管理 | 2024 |
37 | 无机废水中有价金属回收再利用的实验设计 | 邱江华 | 广州化工 | 2024 |
38 | 工程教育认证背景下煤化工专业实验教学 | 徐珍 | 中国冶金教育 | 2023 |
39 | 面向培养科研综合素养的化学生物学综合实验设计 | 赵智勇 | 广州化工 | 2023 |
40 | 基于葫芦[8]脲的超分子水凝胶的综合性实验设计 | 张雄志 | 广州化工 | 2023 |
41 | 《生物化学》课程思政教学案例设计——以酶活性调节为例 | 刘建忠 | 广州化工 | 2023 |
42 | 钛基二氧化铅电催化降解染料废水的实验设计 | 邱江华 | 安徽化工 | 2023 |
43 | 现代工程教育背景下化工专业人才工程能力培养体系构建 | 李保六 | 化学工程与装备 | 2022 |
44 | 高校教师科研方向与所授课程内容不匹配的困境及破局 | 郭芬 | 中国冶金教育 | 2022 |
45 | 地方高校实验技术人员激励优化策略探讨 | 方红明 | 大学 | 2022 |
46 | 新工科背景下化学工程与工艺专业实验教学体系优化研究 | 高芳 | 化工时刊 | 2022 |
47 | “课程思政”视野下的高校无机化学教学探索 | 陈阳 | 现代教育与实践 | 2022 |
48 | 基于产业人才培养的《生化反应工程》教学创新 | 黄皓 | 广州化工 | 2022 |
49 | 工科高校基础化学实验课程体系重构与实践 | 唐艳 | 广州化工 | 2022 |
50 | “CDIO”工程教育理念指导下药物化学教学改革的探索 | 李凌凌 | 广州化工 | 2022 |
51 | “CDIO”教育理念下PBL教学模式在药物化学教学中的应用 | 李凌凌 | 创新教育研究 | 2022 |
52 | 二级管理体制下地方高校实验教学中心构建探究 | 方红明 | 大学 | 2021 |
53 | 后疫情时代《化工原理》课堂教学改革思考 | 范宝安 | 广东化工 | 2021 |
54 | 化学工程与工艺专业课程教学过程中落实解决复杂工程问题能力的培养 | 范宝安 | 广东化工 | 2021 |
55 | 工程教育认证背景下通过教学环节改革提升教学目标和毕业要求达成情况的研究 | 范宝安 | 当代化工研究 | 2021 |
56 | 工程教育专业认证背景下提高化工产业人才工程设计与应用能力的教学实践 | 毛磊 | 化工时刊 | 2021 |
57 | 分子生物学双语OBT 教学方法探索 | 陈俊 | 创新教育研究 | 2021 |
58 | 新冠疫情背景下的高校无机化学课程在线教学探索 | 陈阳 | 广州化工 | 2021 |
59 | 无机化学案例法和课程思政教学模式的构建 | 邱江华 | 广州化工 | 2021 |
60 | 互联网信息技术与高校化学实验教学深度融合的意蕴解读与路径探索 | 严霜 | 现代盐化工 | 2021 |
61 | 化工过程分析与合成课程教学模式改革与实践 | 吴晓琴 | 化工高等教育 | 2020 |
62 | 信息化背景下工科化学开放实验教学模式探讨 | 李莉 | 广东化工 | 2020 |
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