（古何冬）“同学们把书打开，我们开始最后一节无机化学理论课，今天我们接着来讲硼族元素……”无机化学老师邱江华说道。4月15日上午，化工2001、2002、2003班在13404上最后一节无机化学理论课。

“我们学习硼族元素，首先要明白硼族元素的特点，再去联想到它的相关化学性质。硼族元素的原子明显是缺电子原子，因此它们易形成配位键。”邱江华首先概述道。随后，他又将硼的氢化物与烷烃、硅烷做类比，就硼烷与空气中的氧气以及和水的的一些化学反应做深入的讲解，并且将理论知识与实际应用相联系，从而帮同学们更好地了解科学前沿。

“每次，邱老师都能将新学的内容与已学内容串在一起，用通俗易懂的话语，将一个个严谨的科学理论解释给我们听，而且能够将书上那些‘乏味难懂’的知识与生活中的小细节联系在一起，激发了我对这些知识的学习兴趣。”化工2003班刘星宇感慨道。

在课堂最后，为了检验教学成果，广泛收集学生意见，邱江华还发起了问卷调查。问卷内容主要是询问同学们关于无机化学这门课的基本看法和课程教学建议，邱江华要求同学们就这学期真实的学习情况填写问卷。问卷收回后，邱江华发现不少同学就落实自学内容方面存在问题，甚至不少同学建议老师可以加强课外延伸知识的落实。“首先谢谢同学们的宝贵意见，我会在2021级的无机化学教学中进一步优化学生讲课的内容和时间，元素化学部分内容多且零散，希望同学们多花些时间用心记。”邱江华最后寄语道。

课程结束后，同学们纷纷在QQ群中留言，向老师表示感激之情。“真的很感谢邱老师，他陪着我们一路走来，陪我们度过了从高中到大学的过渡期，每每能够给我们一些关于学习上的建议，而且能够很耐心的为我们解答问题，邱老师真的是一个很负责的老师！”化工2003班古何冬说道。